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李荣安，大学教授，于1998年任职香港教育学院，历任教育基础学院首任院长、教育政策与行政学系主任、社会科学系主任以及公民教育中心主任。2005年，李教授受聘于澳洲悉尼大学，出任教育与社工学院教授及人文及社会科学学院国际发展总监。1998年加入教院前，他曾是香港大学教育学院副院长及比较教育研究中心首任总监。2003年，他获香港政府颁授荣誉勋章，并获中华教育艺术研究会与中国教育发展论坛向他授予「铸魂育人」铜奖。
2007年，他接替不获续约的莫礼时出任香港教育学院署理校长，直至2007年12月。期间，李荣安与团队撰写教育学院《发展蓝图》。2007年6月28日通过校董会向香港政府呈交申请，要求将学院正名为「香港教育大学」。教育学院于其校刊《学教喜悦》称："本校的《发展蓝图》是他的心血结晶，而他也是校内同仁在寻求升格为大学的聚焦人物"。其后，他继续在香港教育学院担任首席副校长与比较教育学讲座教授。 同年，他获选编入南京师范大学德育学人库。2010年，他获委任为新加坡国立教育学院教育研究院院长暨教育学教授。同年，他获选为世界比较教育联合议会(World Council of Comparative Education Societies)会长。该会有40年历史，以及40个来自世界各地的比较教育学会成员。他也是该会40年来首任华裔会长。同年，他获香港国际创价学会颁授香港国际创价学会奖。2014年，李荣安获委任香港公开大学副校长(行政与发展)及比较教育学讲座教授。
2017年9月，李荣安获邀担任郑州大学首席教授、博士生导师，期间创立中原教育发展中心，并担任开创主任；同时创立国际比较公民道德教育研究中心，并担任开创主任。2019年，成功举办教育与发展：战略政策与21世纪素养国际论坛，邀得17位中外国际学术权威担任主题演讲，轰动一时。2019年3月1日，李荣安接受新加坡新跃社科大学(Singapore University of Social Sciences)的邀请，担任校长室部门教授。4月1日履身该校成人学习学院院长(Executive Director, Institute for Adult Learning)一职。该学院本属新加坡政府SkillsFuture Singapore管辖，从4月1日起加盟社科大学，成为该大学的一所“自主院校”(Autonomous Institute)，亦是轰动一时的新闻。
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本鱼分布于印度太平洋区，包括红海、东非、南非、塞席尔群岛、马尔地夫、留尼旺、印度、日本、台湾、中国、斯里兰卡、泰国、越南、关岛、印尼、马来西亚、新几内亚、澳洲、密克罗尼西亚、圣诞岛、新喀里多尼亚、帛琉、菲律宾、吉里巴斯、东加、法属波里尼西亚等海域等，属于热带珊瑚丛常见暖水性鱼类。
本鱼体侧扁，呈卵形，口小而下颔稍突出，齿红色；鱼皮粗糙鳞片大。体色深蓝色，头部颜色较淡，眼前具2道细蓝纹。第一根背鳍硬棘粗短且能直立锁定，尾鳍上下叶延长，背鳍硬棘3枚；背鳍软条33至36枚；臀鳍软条28至31枚，体长可达50公分。
本鱼栖息在礁区水流强劲处，性情胆小，游速较慢，夜间栖洞而居，属肉食性，以海绵及浮游生物为食。
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叙事批判关注叙述人或作者所讲述的故事，以理解其如何帮助我们从人类日常经验中获取意义。我们依靠叙事理论的方法，可以理解我们如何通过叙事化的方法，给我们的经验和行为附加意义。Walter Fisher认为，叙事是交流的根本，其为人类经验提供了结构，并对人们分享共同解释和理解产生影响。
自由主义神学的研究员认为，创世记既不被犹太人编为历史书，书中所记，例如：大洪水、巴别塔等故事，应一如其他民族的神话、传说般看待；不应一昧相信这些事情是铁一般的历史故事。
* Source criticism (biblical studies)
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