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在哲学中，主体（英语：Subject）是指具有独特意识和/或独特个人经历的存在，或与存在于自身之外的另一个实体（称为“对象”）有关系的实体。
主体是观察者，客体是被观察的事物。 这个概念在欧陆哲学中尤为重要，在欧陆哲学中，“主体”是关于自我本质的辩论的中心术语。 在英美分析哲学传统中关于主观经验的性质的争论中，主体的性质也是核心。
主体和客体之间的明显区别对应于笛卡尔哲学中思维物（拉丁语：Res cogitans）和广延物（拉丁语：Res extensa）之间的区别；他认为思维物（主体性）是心灵的本质，而广延物（空间的占有）是物质的本质。
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新竹县五峰乡花园国民小学竹林分校，是一所位于新竹县五峰乡的县立国民小学，创校于1923年以前。竹林分校为典型山地乡偏远小学，目前全校仅有10名学生。
竹林分校成立于1923年以前，当时为「麦巴来教育所」。1945年二战结束后由国民政府接管，并于1947年5月创设「竹林国民学校」。1956年5月，竹林国民学校改建日治时期的国语讲习所及宿舍为教室，并新建办公室，教室两间落成。因应九年国教改制，1968年起改称「竹林国民小学」，并于1987年8月改制为「新竹县五峰乡花园国民小学竹林分校」。
由于少子化冲击，花园国小竹林分校的入学人数屡创新低，2023年时仅有10名学生在读。
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联合国大会决议认为“...虽然民主政体具有共同特征，但没有单一的民主模式，民主不属于任何一个国家或地区...民主是一种普遍的价值，建立在人们自由决定自己的政治、经济、社会和文化体系，以及人们全面参与生活的各个方面。”
1997年9月，各国议会联盟通过《世界民主宣言》，宣言确认了民主原则，民主政府的要素和运作，以及民主的国际范围。
2007年，各国议会联盟建议将9月15日（通过世界民主宣言的日期）定为国际社会每年庆祝国际民主的节日，决议名为“联合国系统对促进或恢复民主的国家的支持”， 决议于2007年11月8日以协商一致的方式通过，第一个国际民主日于2008年开始。
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