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该学派的成员将研究重点放在芝加哥这个城市。1910年，芝加哥的人口已超过两百万，其中许多人近期的美国移民。由于蓬勃发展的工厂缺乏监管以及大面积住房短缺，该市居民面临无家可归、恶劣生活和工作环境，低薪水、长工时等问题。芝加哥社会学派进行的生态学研究包括制作芝加哥的位置图，标示特定行为（如酗酒、凶杀、自杀、精神病和贫困）发生的地区。通过对比这些地图标识，社会学家得以确定某些地区特定类型行为的集中情况。结合人口普查数据，社会学家计算出不同地区的行为率并对此进行相关性分析。
* 乔治·贺伯特·米德：符号互动理论（Symbolic Interaction Theory，又称：象征互动理论、形象互动理论）。由于此理论主要在区分儿童发展、儿童社会化的重要阶段，因此也成为社会心理学、儿童心理学最早期的重要理论之一。
* Social disorganization theory：译为「社区组织不善」理论会更为贴切。主旨：不良的生活环境是造就犯罪之主因。社区的次文化（例：赞许犯罪）和人际关系类型，影响力远大于青少年的个人属性（年龄、性别、种族）。
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宋诒瑞，笔名依莲，籍贯上海，香港儿童文学作家，亦为香港作家联会会员、香港儿童文艺协会会员、香港中国语文学会会员、中国作家协会深圳分会会员、香港城市大学普通话导师及自由撰稿人。
宋诒瑞自小对语言文学及儿童文学感兴趣，故中学以后入读上海市幼儿师范学校，1956年入读北京大学东方语言系，至1981年定居香港。
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本鱼分布于南美洲秘鲁、厄瓜多、哥伦比亚的亚马逊河流域。
本鱼体形似五弦琴，宽扁的外部轮廓在背鳍处突然变尖，成为1根极长的尾柄。深褐色鱼体上布满斑点，一对尖尖的脊柱从双眼旁向后延伸，在胸鳍之间汇合，一直延伸至背鳍。皮肤上遍布一排排瘤状疙瘩，但到尾柄就只剩下两、三排。有三对触须，最高的一对向后伸展。高位背鳍位于腹鳍上方，臀鳍后位，大约在尾柄的一半位置。体长可达13公分。
栖息在沙泥底质的河床，相当耐脏，活动力差，通常静止不动，性情温和，属杂食性。
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