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佛罗伦萨的洛伦佐·德·美第奇向卡拉法枢机推荐当时30 多岁的菲利皮诺·里皮来装饰小堂。为了履行合同，画家停下在新圣母大殿斯特罗齐小堂的工作，在1487 年开始，预计于 1502 年完成。1488 年 8 月 27 日，里皮与他的助手一起来到罗马工作。这是画家的第一个大型壁画组画，也是他在罗马的唯一一部作品。这些画作于 1493 年完成时，教宗亚历山大六世来访。

装饰从拱顶开始，那里分为四个三角形区域，菲利皮诺在那里描绘了四个西比拉，是智慧和知识的象征。中间是卡拉法家族的纹章，框架则是缠绕成环状的树枝和钻石图案，这是洛伦佐·德·美第奇的象征，以感谢洛伦佐的推荐。书本则代表枢机的知识趣味。

菲利皮的西比拉是第一位采用自下而上透视法的佛罗伦萨画家。可能受到当时在十二宗徒圣殿的美洛佐·达弗利的《圣母升天》壁画的启发。

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协同教学（Team teaching）是一种教学组织型式，在两个以上教师的合作下，负责担任同一群组学生的全部教学或其主要部分。

增派一个教师归属在一个班级里，和班导师共组教学班群的方式。若是没有增派教师，则教务或特教班导师，甚至图书馆员、地方义工等也可以加入教学群。此种方式以班级导师为主导，再另外增加教学助理员来提供支援。

研究者认为以目前国内国小教师编制而言，增派一个教师归属在一个班级里颇有难度，除非是实习教师的分派，但此现象并非所有班级的常态情况。

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北齐天宝七年（556年），撤北广平郡并入广平郡，南和县属广平郡。

北周（567—581年）时期，析广平郡置南和郡，治所南和县。

隋开皇三年（583年），撤销南和郡，南和县属洺州。

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