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* 李建民 (1955年)，中国人口学家，中国人口学会副会长
* 李建民 (1958年)，中国政治人物，六安市人大常委会副主任
* 李建民 (1962年)，中国政治人物，张家界市人大常委会副主任
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* 同时段节目：中视《勇敢说出我爱你》/《谎言游戏》/《钢铁之心》、华视《后宫甄嬛传》/《咱们结婚吧》、民视《你照亮我星球》/《咖啡王子1号店》
* 那些你带不走，我放不下的，现在依然存在我们心里，走过回忆我们终将在原点相遇。（片尾）
* 阳明山天籁渡假酒店 戏中称本饭店为Mars酒店、东华Mars酒店
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在英语的阅读教育中，有两种常被提起的教学法，第一种常被称作全语言教育，另一种是字母拼读法。这两种教育法的争议，往往被研究的学者称为the great debate，因为这个争议从有阅读教育以来就一直争执不断。近来，有些学者提出折衷式的教学方法，目的在融合两者。
阅读能力是指具备理解、运用、省思文本，并从中学习以实现个人目标、增进知识并发挥潜能，参与未来社会的能力。(IALS、PISA、PIRLS)。
阅读能力的重要性，影响叙事表现（锜宝香，2003）及数学解题表现（陈冠廷、孟瑛如、陈虹君、杨佩蓁，2013）。也就是说，阅读为影响学生学习表现的重要能力，其涉及复杂的认知历程，包含工作记忆能力、文字符号解码能力、推理能力等认知能力的运作（高台茜、康以诺、陈玉叶，2015）。阅读有字词认读（word recognize）与意义理解（comprehension）两部分（李俊仁、柯华葳，2007；Dreyer & Katz, 1992; Hoover & Gough, 1990），且认读又是一个基本的项目，而与认读相关的包括识字量、识字正确性与流畅性。根据经济合作暨发展组织（OECD）2010、2011及2013的研究，年龄与性别为影响阅读能力的重要背景因素，年龄（年级）越高，阅读表现能力越好，而女性又优于男性。
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