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角龙超科（Ceratopsoidea）是鸟臀目角龙下目的一个超科，具有明显的角与头盾，牠们生存于白垩纪土仑阶到马斯垂克阶，约9400万年前到6500万年前，主要分布于北美洲。
角龙超科最早是由奥塞内尔·查利斯·马什（Othniel Charles Marsh）在1888年提出，与角龙形类（Ceratopsomorpha）的范围重叠，而后者目前已不被使用。目前的范围是：在新角龙类之内，包含恐怖三角龙，而不包含安氏原角龙的最大演化支。目前发现最早的角龙超科是北美洲的祖尼角龙。
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本曲的基本音乐动机乃取材自贝多芬的《英雄交响曲》中第二乐章（葬礼进行曲）。在结尾部份，可以在低音部听到葬礼进行曲。而乐谱的结尾，作曲家亦注上「悼念」（In Memoriam）。音乐学者米高·甘乃廸（Michael Kennedy）在1999年出版，讲述理查·史特劳斯传奇的书籍中曾提及过，荷兰作曲家马蒂斯·魏莫伦觉得《变形》所隐含的真意，其实是理查·史特劳斯对希特勒及纳粹德国没落与末路的一种悼念──纵然普遍较接受的解释，是理查·史特劳斯对战火令德国的文化、艺术受到重大摧毁而感到痛惜。
《变形》是理察·史特劳斯晚期的作品，全曲结构上展现出熟练的复性对位（complex counterpoint）技巧，可瞥见这位富创作性的作曲家对于传统音乐理论的偏好。德语“Metamorphosen”一词在音乐中有“主题与乐句的自由发展”之意，比一般变奏曲有更自由的变化及不受主题所约束。弦乐手既要有合奏时的织体厚度，同时亦要求每件乐器都保持独奏的状态，充分体现了作曲家对各乐器声部特性的熟练掌握及运用。
全曲为自由的三段体，主题先由大提琴缓慢地引入，奠定了全曲沉重的悲哀基调。及后两支中提琴奏出新的主题，而当中开头由三个同音所组成的音乐动机，成为贯穿全曲的重心。再加上另外两支中提琴独奏的第三主题，全曲便在这三个主题中自由地发展、转调及进行对位，并以灰暗的E小调达到顶点。
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洛谢夫于十岁开始在古典中学接受古典教育。在古典中学会教授古希腊语、拉丁语与古希腊罗马文学，这些教育使洛谢夫产生对古代语言与希腊文化的兴趣，在古典中学时期洛谢夫阅读了卡米伊·弗拉马利翁的天文学著作后为之著迷，星空的无尽形象使得洛谢夫在后来的哲学研究上致力于「无尽」的概念。而这些概念又促使洛谢夫研究的「无限的辩证法」。在读古典中学的同时洛谢夫也在私立的音乐学校学习小提琴，并想成为小提琴家，洛谢夫对戏剧也为之著迷，特别是莎士比亚、席勒、、果戈里、契诃夫等人的作品，一周要去剧院8次，还得到可以自由进出剧院的许可。古典中学的校长费奥多尔·卡尔波维奇·费罗洛夫（Фёдор·Ка́рпович·Фроло́в）送给洛谢夫弗拉基米尔·索洛维约夫的八卷文集，其中《整体知识的哲学原理》、《西方哲学批判（反对实证主义）》、《抽象原则批判》等文章与索洛维约夫对整体的知识的观念对洛谢夫未来的哲学发展有显著的影响，在即将毕业时洛谢夫立志成为哲学家兼语言学家。1911年洛谢夫中学毕业后考入莫斯科皇家大学，并在1915年前往德国柏林做研究，洛谢夫在那边的皇家图书馆工作，在德国时间接触了理察·华格纳的歌剧。
1915年洛谢夫获得莫斯科大学历史与语言学院的哲学与古典语言学双学士，他的毕业论文〈埃斯库罗斯的世界观〉获得维亚切斯拉夫·伊万诺维奇·伊万诺夫的赞赏。在大学时期洛谢夫加入了「纪念弗·索洛维约夫的宗教—哲学协会」并结识了伊万诺夫、步尔加科夫、巴维尔·弗洛连斯基等白银时期的学者。
洛谢夫对艺术哲学的思想是从小时候对小提琴和戏剧的热爱开始，1920至1925年间他写了几篇关于本体论艺术哲学的论述，并于1927年出版了《作为逻辑对象的音乐》和《艺术形式辩证法》，洛谢夫认为纯粹的音乐是无形态与无秩序的，并区分其中四种必然性：数学的必然性、建构在时空的经验直觉上的物理的必然性、产生于一定时空的主观存在与必然性形式的关联、某种严格的概念和判断。同时洛谢夫使用逻各斯（支配万物的原理）来解释与辩证纯粹的音乐间音素的衰变过程。洛谢夫认为美学是建构于二律背反的辩证法基础上，给出一些相互约束的范畴，如运动─静止、一致─区别等，借此确立表现形式，并在《艺术形式辩证法》中列举对立的范畴进行分析，在这些艺术形式定义了整体性、自足性与一致性等艺术表征。
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