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彰化县田中镇大安国民小学(Da-An Elementary School,缩写DAES),简称大安国小,位于台湾彰化县田中镇的一所县立国民小学,属于偏远地区学校。
1949年8月,三安、大仑二里地方仕绅要求田中国民学校设分离教室,以孙家、烟寮、三安集会所及洪公宅集会所计三间为临时教室,收一、二、三、四年学级生,五、六年级仍在田中国民学校就读。1950年3月设立,名称为「田中第一国民学校三安分校」。之后,地方仕绅士发动里民捐献,向地主卓金龙购买校地(现址)约四分地,于1951年9月设立分校,改称为「田中国民学校三安分校」,1953年8月独立招生,陈允成为首任校长。1956年1月家长会发动乐捐再购入八厘地,1964年开办学童营养午餐,1968年8月更名为「大安国民小学」。
2020年欧德百阅公益捐赠该校「幸福图书室」。2017年学校师生受邀参加教育广播电台节目「咱的故乡」,进行艺文交流。2021年师生攀登合欢山主峰,并在山顶进行管乐合奏。
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* 可通约性 (群论),如果两个群在精确意义上只相差有限的量,那么它们是可通约的
* 可通约性 (科学哲学),若科学家能够用一套共同的命名法来讨论各种理论,并直接比较哪一个理论更有效或更有用,则说科学理论是可通约的
* 单位可通约性,量纲分析中关于计量单位转换的概念,可通约是指如果两个量可合并计算,那么它们可以被用同一个单位来衡量。比如以时间度量衡计算单位来说,因为分钟和星期之间有固定的比值关系,以分钟来度量的时间和以星期来度量的时间是可通约的,分钟与星期两者具有可通约性。但以公里度量的距离和以公升度量的体积是不可通约的,因此,公里与公升不可通约。
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澳洲古生物学家亚当·耶茨(Adam Yates)等人命名这属恐龙,并在2009年11月发表于《英国皇家学会学报》的网站,而在2010年3月正式发表于该学会的生物学专刊上。模式种是塞氏地爪龙(A. celestae),属名中的 aard 在南非语意为「大地」,并加上希腊文的 ὄνυξ(爪子);种名则是以亚当·耶茨的妻子Celeste Yates为名,她曾协助清理化石周围的岩块。
亚当·耶茨等人在命名地爪龙时,也提出一份原始蜥脚形亚目的系统发生学研究。他们将地爪龙归类于蜥脚形亚目,是黑丘龙与蜥脚下目的姊妹分类单元,而黑丘龙与蜥脚下目都是四足恐龙。地爪龙的许多特征也支持这个分类法,包含:脊椎的衍化特征(神经管深、颈椎中段的神经棘高度小于前后长度的两倍)以及四肢特征(股骨第四粗隆部位于上半部、成年股骨长度超过60公分)。
地爪龙的进食方式也呈现过渡特征,已经相当类似巨大的蜥脚类恐龙。地爪龙的颌部狭窄,下颌联合处呈V字形,这是种原始蜥脚形类恐龙的祖征(Plesiomorphic)。蜥脚类恐龙的颌部宽广,下颌联合处呈U字形,可以咬进更多的食物。齿骨后端没有两侧的棱脊,显示牠们无法以肉类为食,但使牠们的口腔宽广,可以吞食更多的食物,所有蜥脚类恐龙都有这种特征。上颌骨外侧的神经血管孔,小于原始蜥脚形类恐龙,显示上颌外侧组织的血管供应较少,所以地爪龙的嘴部两侧没有肉质颊部。牙齿的舌侧齿槽结构稳固,有助于牠们持续地进食。
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