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本属鱼体如其它同科鱼类,胸鳍可分为两个部份,上部为普通鳍条,下部为游离的丝状鳍条;本属的游离鳍条多达14至15条,而其他同科鱼类只有3至7条Nelson。本属各物种小者体长可达15.3公分,大者可达到30公分。FishBase
本属目前受承认的物种有8个,如下FishBasegenus:
本属生活于沙质或泥质底栖环境,肉食性鱼类,以小型甲壳类、小鱼及底栖生物为食。
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在教育学方面莱希主要以他1970年代写的博士论文《普通教学法理论研究》而著称。在这篇著作中他比此前任何人对教学法理论严谨地进行了综合分析,并完整地显示了教学法理论的教育学基础。并完整地显示了教学法理论的教育学基础。在他的大学授课资格论文中他明显地趋向构建主义。在1990年代他提出了交互构建主义。这个理论将自己看作是追寻社会和文化的构建主义,它与约翰·杜威的实用主义一脉相承。因此莱希在科隆建立的杜威中心是与美国的杜威中心合作建立的。1998年他发表了长达两卷的《Die Ordnung der Blicke》(视野的秩序),这部著作是交互构建主义的主要著作。在这部著作中他使用最新的认识论研究结果阐明了为什么构建主义者不仅适用观察理论,而且总是要考虑参加者的角色及其相互关系。在两部著名的著作中莱希又将其理论结构应用到教育学和教学法中。在《Systemisch-konstruktivistische Pädagogik》(系统交互构建主义教育学)中他阐明了构建主义和团系统性工作在教育学中的应用。他不仅阐明了沟通,而且尤其对基本概念和应用作了阐述。这本书现在已经五次翻版,可以被看作是这个领域的一部经典著作。在《Konstruktivistischen Didaktik》(构建教学法)中他详细地描写了构建主义教学和学习在实践中的应用。这部书也已经三次翻版。书中介绍的技术综述可以使读者对教学和学习技术获得一个一览。
* 《Didaktik als Unterrichtswissenschaft》(教学法作为教学科学),与Helga Thomas和Paul Heimann一同编辑,Klett出版社,斯图加特,1976年
* 《普通教学法理论研究》,Klett出版社,斯图加特,1978年
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Bampoulis等人报告了在Ge2Pt纳米晶体的最外层上形成了锗烯。Ge2Pt纳米晶体上锗烯的原子分辨率的STM图像显示了弯曲的蜂窝结构。该蜂窝状晶格由两个在垂直方向上相距0.2Å的六边形子晶格组成。最近的邻距离为2.5±0.1Å,与锗烯中的Ge-Ge距离非常吻合。
基于STM观察和密度泛函理论计算,在铂上形成的显著地更扭曲的锗烯也已经被报道。砷化镓(0001)上锗晶体的外延生长也被实现,计算结果暗示表明最小的相互作用应使锗烯能容易地从该基底上除去。
锗烯的结构被描述为“IV族类石墨烯二维屈曲纳米片”。额外的锗吸附在类石墨烯片材上会导致“哑铃”单元的形成,每个单元都有两个平面外的锗原子,分别在平面的两侧。哑铃之间会互相吸引。哑铃结构的周期性重复排列可能会导致锗烯的其他稳定相形成,从而改变其电磁性质。
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