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县道157号（大埤路）是斗南至嘉义县布袋镇过沟的道路，大致以东北—西南走向经过本地区东南部边界外不远处，并经过。由省道台78线（东西向快速公路－台西古坑线）高架桥下、国道1号高架桥下。由该道路向东北转东南东可前往茄苳脚与林子交界地带北侧并止于省道台1线路口；向西南可前往大埤市区、溪口、新港、六脚、朴子、东石东南部、布袋北部的过沟等地。
县道158甲线（新仑路、中兴路）是台西乡仑子顶至竹山镇桶头的道路，大致以西北西—东南东走向转西向东经过本地区北部边界外不远处，并经过省道台78线（东西向快速公路－台西古坑线）高架桥下。由该道路向西北西转西南西可前往土库、褒忠、东势北部、台西等地；向东经国道1号高架桥下可前往斗南、古坑、竹山镇桶头地区并止于其中部偏北的县道149号路口。
乡道云96线是下庄仔至斗南的道路，大致以西向东由本地区西部边界中央偏南处入境，至埤头聚落蜿蜒而行，至乡道云181线路口转北北西与其共线约20公尺，至路口转东北东独行后转东北再转东北东蜿蜒而行，经中埤头、顶埤头聚落后，经国道1号与省道台78线（东西向快速公路－台西古坑线）交会处的云林系统交流道诸高架桥下后出境。由该道路向西可前往埔羗仑与田子林交界地带、田子林、过港地区的下庄子并止于县道145甲线路口；向东北东可前往五间厝并止于省道台1线路口。
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听说教学法（audiolingual method；audiolingualism）是一种外语或第二语言教学法。听说教学法在心理学上的根据以行为主义为主，而行为主义的中心主张之一即是刺激－反应及增强理论。行为主义者认为世界上存在的生命体都是经由「增强」来获致特定的行为的：如果做得对，就获得正向的回馈，例如奖品；如果做错了，就得到负向的回馈，例如惩罚。重复这样的过程，久而久之，学习者就会习惯成自然，「学会了」该行为。
这种语言教学法与较早的直接教学法有部分相近之处。两种教学法都主张教师应该避免使用学生的第一语言、避免讲解生词文法，而应该直接用所要学的目标语言来教学生。但直接教学法重视词汇的教学，而听说教学法则否。听说教学法较重视教师借由充分的操练，使学生学会如何自动自发地使用特定的文法结构。
应用在实际的语言课堂中，使用听说教学法的教师会呈现正确的范例，让学生模仿、重说。教师接下来可能会介绍新的词汇让学生进行代换练习，目的是要让学生更加熟练在范例中使用的文法结构。教师不必解释文法，学生唯一要做的也仅仅是把语言的形式记忆下来。重点是学生要一直重复操练特定的结构，直到他们有能力不经思考就能使用该结构为止。学生并没有真正能够控制自己输出话语的机会，教师要的也是某种特定的、正确的回应，才能给予学生正向的回馈。换言之，听说教学法并不认为学生需要在语言课堂中表达自己真正的意见或想法。总的来说，听说教学法的种种特征都与当代流行的沟通式教学法大相迳庭。
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