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曼努埃尔·路易斯·奎松，是美治时期菲律宾出名的领袖，菲律宾第一届民选总统，深受人民支持，被誉为「菲律宾国父」。

早年参加过独立战争和美菲战争。曾任塔亚巴斯省（Tayabas）省长、菲律宾派往美国国会的常驻专员和参议院议长。

1934年，美国承认菲律宾“自治”，次年他当选总统，1941年连任。

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体型属小型，雄蛙体长约2公分，雌蛙约2至2.5公分左右，叫声与鸭相像，外表特征如下：

* 皮肤上有许多的小疣粒，看起来十分粗糙，因而得名。

* 背部有块深色镶浅色边的花纹，刚变态的小蛙就已有此特征，也是此种特有的特征。

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正常化（Normalization）：最后，蒙台梭利从孩子那儿发现三至六岁经历一个她称之为“正常化”的阶段。正常化始于儿童对活动中的注意力的集中（这服务于儿童的发展需要），而阶段特色则是集中注意力的能力和“自智性的纪律，持续且快乐的工作，对于帮助和怜悯他人的社会情感”。

第二阶段大约从六岁至十二岁为止。在这个时期，蒙台梭利发现了儿童的身心变化，还有发展教室环境，课程和教具以回应这些新的特点。在身体方面，她观察到了婴孩掉牙齿和他们腿与躯干在第一阶段的逐渐变长，此外，还有接下来的均匀生长。在心理方面，她观察到了“一哄而起”，或者在族群中工作与社会化的倾向，还有理智和想象的力量。随着他们的逐渐发展，她相信第二阶段的工作即儿童独立思考能力，以及道德意识和社会组织的形成。

第三阶段大约从十二岁至大约十八岁，包罗了青春期这个阶段。蒙台梭利认为此阶段的特色不仅是青春时期的身体变化，还有心理方面的变化。她强调了这个年龄阶段的心理不稳和集中注意力的困难，以及创新的倾向和“正义感与自尊感”的发展。她用了“价值化”去描述受外部的驱动（源自对自身价值的估计）。随着他们的发展，蒙台梭利相信第三阶段的工作在于儿童是成人自身在社会的构造物。

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