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该校的外墙上校名下方包含开校年份该局当年主席的「某某题」之字样，但校名和下款均为印刷体（多数是黑体），秉承了保良局大多数中小学的其中一项外观特色；在校舍设备方面，成立初期曾获教育统筹局拨款近3400万元兴建两座教学大楼，校方则动用近300万元储备基金及命名人捐款增善27个原有设备。2016年开始，学校陆续配合教育局政策，每年均在一到六年级校本课程内加入二至三个与STEM相关的习作，亦将之融入在传统中英文科课堂中。而初年级的STEM课程以数学及常识为核心，并设有专题研习周，让学生学习生物、养殖、有机耕作等不同知识。2017年，该校曾以「纸飞机。用APP飞」项目获得「香港教师梦想基金」资助10万元，以实报实销形式让教师举办课外活动，教授学生折纸飞机。

* 杨嘉元（1983 - ？年，此前为「显径公立学校」末任校长）

* 王玉敬（1983 - 1989年，此前为「田心公立学校」末任校长）

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主要从事区域地理与人文地理的研究，主要研究自然与人文的空间关系。

* 认为地理学应研究各种相关现象的因果关系，并通过对地表不同部分的比较和分析，找出其联系的一般法则；主张通过具体区域研究人地关系，成为法国区域综合学派的奠基人；

* 反对环境决定论，认为人类的生活方式不仅是地理环境主宰的产物，而是许多复杂因素作用的结果，习惯势力对人的社会性质具有很大作用，并认为地理环境中存在许多利用的可能性，但其具体利用途径却决定于人的选择；这种观点成为人文地理学中或然论的理论基础，对欧美地理学思想的发展具有重要影响。

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阿恩·内斯（1月12日），挪威哲学家，奥斯陆大学哲学教授，深层生态学的始创人，为20世纪的环境保护运动中最重要而且最鼓舞人心的知识份子。他以美国海洋生物学家瑞秋·卡森1962的著作《寂静的春天》作为自己的深层生态学的重要基础，并且将甘地的非暴力抗争揉合了自己的生态观点来作为行动指标。

内斯曾断言，虽然战后初期的西方环保组织曾多次提出了一些环境问题，但他们基本上没有察觉到他所讲的那些潜藏于文化和哲学中的问题。内斯认为，20世纪的环境危机的成因正是由于现代西方的发达社会并没有重视这些潜在的哲学命题和态度所致。因此他区分了深层和浅层的生态思想。相比起西方的企业和政府的普遍采用的实用主义，内斯主张要真正了解生物多样性的价值，并且明白到自然界是个每个生命体都相互依赖的复杂网络。

阿恩·内斯1912年1月27日生于挪威的首都奥斯陆的一个显赫的银行家族，父亲是拉格纳·艾德·内斯，母亲为克里丝汀·内斯。1939年，他仅仅以27岁之龄成为了奥斯陆大学最年轻，并且是当时国内唯一一个哲学教授。内斯同时是个登山专家，他在1950曾经率领登山探险队成功征服海拔7708米的蒂里杰米尔峰。

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