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图像中，一些特定的人物表现也值得我们留意。如左下方手持「APPAREIL PORTATIF POUR LE VOYAGE（手提式旅行工具）」广告字报的男子，为指涉当时真正存在的人物，其名为皮埃尔．阿曼．塞吉尔（Pierre-Armand Séguier），曾作为法国科学院的成员，也曾是法国摄影协会的第一批成员之一，摄影为其业余爱好。在阿哈果于1839年8月19日让达盖尔的摄影装置在法国科学院揭幕时，塞吉尔有可能为其中最初认识这项新发明的人员之一，他在1839年10月9日时，宣布了他改良的可擕式达盖尔摄影工具，此改良相对轻便，且可折叠运输。
同样在画面左下方，莫里塞描绘了一位母亲与她极不情愿的孩子争执，要求为他拍摄肖像的情景。Cherine Fahd与Sara Oscar在〈从隐藏的女性到有影响力的人与个体──将母亲置于摄影框之中〉（From hidden women to influencers and individuals – putting mothers in the frame）一文，提到或许莫里塞的这幅版画所再现的母子互动，正是第一幅展示「母亲」角色出现在摄影史中的插画作品。
艺术史学者Anthony W. Lee，在2015年的WYNG 大师摄影奖《我们是谁》展览的专文〈摄影与身份〉中提到这件版画作品，认为画面中因摄影术而造成的混乱景像，同时展示了「以摄影为中心的现代身份认同正在成形 」。
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图形摘要（graphical abstract），又称图文摘要，是学术出版中以图片形式呈现的一类摘要。图形摘要为单张图片，以可视化的形式简洁明晰地呈现出学术文章的要点。其目的和Video abstract一样，并非为了取代原始研究论文，而是旨在吸引读者的注意力，使读者更清晰明了地理解论文的主要内容。不少期刊和出版商都对图形摘要的格式有着具体的要求，例如图片大小限制、图片不可与原文图片雷同、英文字数限制等。
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等同大学（deemed university、deemed-to-be-university）是印度教育部高等教育司规定的一种高等教育机构类型。根据该部的定义，等同大学是一种不是大学，但“在特定研究领域以非常高的标准开展工作的高等教育机构”，因此授予其等同于大学的“学术地位和特权”。
等同大学在课程、教学大纲、招生和费用方面完全自主。30，印度共126所等同大学。第一个被授予该地位的机构是印度科学理工学院，1958年5月12日获得该地位。拥有最多等同大学的邦是泰米尔纳德邦，有28所等同大学。
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