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媒体素养（Media Literacy）是指在各种环境中以适合自己的目的和需求的方式取用（access）、分析（analyze）、评估（evaluate）及制造（create）媒体信息的能力，又称为「媒体识读」、「媒介素养」。「媒体素养教育」或「媒体教育」有别于培养媒体从业人员的媒体专业教育，教育对象主体是全体公民。教育目标为使全民具备自主思辨能力与产生资讯的能力，从而以批判性角度去解读各种媒体信息、假新闻。
使人成为人为媒介消息的纯熟创作者和新闻的生产者，促进人们对每种媒介的特长和局限的理解，并且拥有创造独立媒体的能力,而不是仅限于对观点的理解与接收。媒体素养是一个庞大的概念。随着访问量对于媒介的重要性日益增加，人们通过接受媒体素养教育，很大程度上获得了辨别真伪的能力（特别是在商务和公共关系方面），并且能够辨别大众传播媒体中媒介消息的生产者看法的真伪。
* 至少在20世纪30年代，英国已经开始发展媒体素养方面的教育。20世纪60年代，媒体素养研究领域出现了重大的范式转变，不再试图揭示流行文化的巨大危害，而是着眼于研究在流行文化的影响已成为既成事实的前提下，如何进行媒体素养的教育。20世纪70年代，英国（英格兰地区）向14-19岁的青少年开设电影与媒体研究课程，该课程快速发展，以至于每年有超过十万名学生（约占全体学生的5%）参与课程学习；1990年，英格兰的课标将有关媒体的教育纳入英语语言教育当中，并作出了一些限制要求。苏格兰地区于20世纪80年代开始制定媒体教育政策。
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2019年4月聚美优品运营公司推出新产品“刷宝短视频”，APP在模式上相当于抖音短视频+趣头条。
公司创始人陈欧1983年2月4日出生于四川德阳，16岁于新加坡南洋理工大学留学，26岁获美国斯坦福大学MBA学位，公司上市后成为纽交所220余年史上“最年轻的上市公司CEO”，当年31岁的陈欧所持股份市值超过11亿美元，曾创造“我为自己代言（带盐）”的“陈欧体”。
2016年2月17日聚美优品宣布私有化并退市，2017年11月，陈欧撤回了私有化要约。2017年7月聚美优品联合创始人戴雨森离职。2020年1月，聚美优品根据聚美优品公告，公司董事长、首席执行官兼代理首席财务官陈欧发出了私有化要约，拟用每ADS(美国存托股份)20美元的价格收购尚未持有的股份。一旦完成收购，聚美优品将从纽交所退市。
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这些中日邦交正常化后获赠的樱花是目前武汉大学樱花的主要来源。
1947年3月武汉大学师生在抗日战争结束返校后第一次樱花开放时候出现争论，当时的教授张镜澄说：“这本是我们中国人的耻辱，不过现在日本人被打败了，这几株樱树反而成了战利品，成为日本侵华的历史罪证。”
抗日战争胜利后的1949年初，有提议将樱花树砍掉，当时驻守武汉的国民党军队师长张轸认为，武汉大学是座宝库，里面的一草一木都要保留，提议作罢。
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