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幼时在长沙友仁中学（今宁乡县第六高级中学）读书，毕业后在校教书。1952年进入武汉大学历史系学习。毕业后分配至中国科学院哲学社会科学学部（今社会科学院）历史研究所。1959年，参与筹建中国历史博物馆，1960年下放至山东曲阜。1989年起任“中国古代史”与“中国经济史”博士生导师。曾任研究员、学术委员。1990年退休。2006年被评为中国社会科学院荣誉学部委员。
著作（包括合著）：《唐五代赋役史草》、《唐代阶级结构研究》《隋唐时期农业》、《唐代工商业》、《东北古史资料汇编》（上、中、下三册）、《中国封建社会经济史》第二卷《中国大百科全书·中国史卷》、《中国大百科全书·中国史卷》等。
论文：《我与汉唐史研究》、《六朝唐宋间农业劳动者的身份地位问题》、《略论六朝唐宋时期的夫役》、《唐代“南选”及其产生的社会前提》、《再论唐代的客户》等。
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双能卫（Combo guard） 是指于篮球比赛中，能因应球队的比赛状况或战术的需要而担任控球后卫或得分后卫，甚至同时肩负得分及控球任务的球员。
一般来说，控球后卫与得分后卫的分工比较明确：控球后卫负责组织球队的攻势，得分后卫则以取分为目标。两种后卫的工作性质不同，因此球员须具备的条件也有差别，控球后卫一般要有传球的意欲（愿意传球）、意识（「传球第一，得分第二」）与技巧（广阔的球场视野）；得分后卫则必须要有强烈的得分欲望及各种进攻手段，其中尤以中、远距离为重。由于条件不同，通常球员都只能负责其中一个位置。
然而，双能卫的兴起打破这个局面，并且有愈来愈多的后卫同时肩负这个角色。通常有两种原因导致球员「必须」担任此角色：其一是身高偏矮的球员，于大学时期可能司职得分后卫，但加入职业联盟后却只能以控球后卫的角色出任先发；其二是得分后卫本身具有控球的条件，而其身高让他得以游走于两个位置。由于双能卫同时具有控球和得分的功能，因此在进攻时既可自行创造得分机会，又可以利用切入分球助队友得分，防守方往往倍感吃力。不过，亦由于「助攻」与「得分」于理论上有所矛盾，球员一旦拿捏不准，往往就从「双能卫」变成「双不能卫」，过往的失败例子亦不胜枚举。
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《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》是中国国务院学位委员会学科评议组审核授予学位的学科、专业范围划分的依据。根据《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》，学科目录分为学科门类、一级学科和二级学科三级。学科门类和一级学科是国家进行学位授权审核与学位授予单位开展学位授予与人才培养的基本依据，二级学科是学位授予单位实施人才培养的参考依据。目录的第一版是在1990年10月由国务院学位委员会和国家教育委员会（1998年改为教育部）联合发布的。2011年，国务院学位委员会、教育部公布了新的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》。根据教育部2018年4月更新的学科目录显示，目前共有13个学科门类、111个一级学科。
学科门类下分为一级学科科目（四位码）、二级学科科目（六位码）。
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