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霍尔出生在马萨诸塞州Ashfield，1867年毕业于威廉姆斯学院，然后进入纽约协和神学院。霍尔在冯特的莱比锡大学实验室工作了一段时间，受到威廉·冯特的《生理心理学原理》的启发，霍尔在威廉·詹姆斯指导下，获得哈佛大学心理学博士学位。
他开始在俄亥俄州的Antioch College教英文和哲学。从1882年到1888年，他担任约翰霍普金斯大学的心理学和教育学教授，创办了美国第一座心理学实验室。霍尔激烈反对强调在中学教授传统学科，如拉丁文、数学、科学和历史，争辩说比起为升大学做准备，中学应该更关注青春期教育。
1887年，他创办了《美国心理学杂志》（American Journal of Psychology），1892年担任美国心理学会（American Psychological Association）第一任主席，直到去世. 1888年，他成为克拉克大学首任校长，直到1920年。在霍尔担任校长的31年间，一直进行研究活动。他致力于教育心理学的发展，并试图确定青春期对于教育的影响。1909年，他还邀请西格蒙德·弗洛伊德和卡尔·荣格来访并发表演讲。
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冈田启介是一名日本海军军人及政治家。冈田于1889年自日本海军兵校毕业，是第15届毕业生。曾参与中日甲午战争（丰岛海战、黄海海战）、日俄战争（日本海海战）和第一次世界大战（青岛战役），并曾担任联合舰队司令长官（第16任），最终军阶是大将。
冈田于1927年进入政界，出任海军大臣（第30、35任）。其后于1934年接替斋藤实出任内阁总理大臣（第31任）。在1936年2月26日发生的二二六事件中在官邸遭受叛军袭击，虽然幸免于难，但受到主要亲信在事件中遇难的重大打击，在事件平息后率领内阁总辞。
其后于二战中后期重新出来负责收尾，发挥其作为海军元老的影响力，集合和平派重臣之力推翻东条内阁，为推动日本无条件投降作出贡献。
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