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西北桥站为地下三层双柱三跨车站，两个岛式月台叠摞布置，分别设在负二层与负三层，形成叠摞岛式站台结构。每个月台为2面2线、16米宽186米长，都能停靠5号线和6号线列车，以分别提供不同方向的同台换乘服务。
标准段长290米，宽25.5米。车站总建筑面积28524平方米。相较可研方案，5、6号线列车编组由6A调整为8A后，本站实施车站尺寸增加和有效站台中心向东移动移动50m左右等相应调整措施。车站施工方法为半幅盖挖法。
西北桥站属于5号线中段成熟区车站，采用以黄色为主的基调设计。芙蓉和窗格元素贯穿出入口、立柱，地面采用白麻花岗岩铺装，简洁大气又易于清洁。
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实践社群（Community of Practice，COP），又译为实务社群，是由一群人所组成，他们「对自己所做的事情有著共同的关注与热情，并在定期互动中学习如何做得更好」。此一概念最早由认知人类学家Jean Lave和教育理论家Étienne Wenger在他们1991年共同出版的书籍《情境学习》（Situated Learning）中提出。随后，温格在他1998年出版的《实践社群》（Communities of Practice）一书中对这一概念进行了大幅扩展。
实践社群可以因为成员对某一特定领域的共同兴趣而自然发展，也可以为了获得特定领域的相关知识而刻意创建。通过与社群分享信息和经验的过程，成员相互学习，并有机会在个人和专业上获得发展（Lave & Wenger 1991）。
社会资本被认为是一个多维概念，既有公共的一面，也有私人的一面（Bourdieu 1991）。也就是说，社会资本可以为个人和群体提供价值。通过参与者在实践社群中建立的非正式联系，以及在分享他们的专业知识、向他人学习和参与社群的过程中，成员被认为是在获得社会资本——尤其是那些表现出专业知识和经验的成员。
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实验室具体研究内容包括：智能体的分析和发展，联合设施动态性理解，社会结构动态性分析，电子商务系统建模，信息流设计，基于临时事件的推理，基于经验的论证技术，统计学和人工智能混合方法，贝叶斯网络（信念网络），基于案例的推理，基于知识的系统，监视和非监视机器学习技术，知识模型的识别和建立，知识表达，知识本体论，社交网络，语义Web，Web服务以及目录服务研究。
实验室主要的专业知识应用领域之一是运用人工智能技术发展环境决策支持系统(EDSS)。尤其是从1990年开始一直致力于城市污水处理厂(Urban Wastewater Treatment Plants ,WWTP)领域的研究，具体来说是那些存在活性污泥的处理厂。
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