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拉幅薄膜是将挤出得到的厚度为1-3毫米的厚片或管坯，重新加热到Tg-Tm（或Tf）温度范围进行大幅度拉伸而形成的薄膜。拉幅薄膜的生产，可以将挤出原片（或管坯）与拉幅过程直接联系起来进行连续生产，不一定将生产厚片或管坯与拉幅工序分为二个单独的过程来进行。但不管哪种方式，聚合物在拉伸前都必须从较低温度下重新加热到Tg-Tm（或Tf）间的加工温度，所以拉幅薄膜是一种二次成型技术。
用于生产拉幅薄膜的聚合物主要有聚对苯二甲酸乙二醇酯（PET）,聚丙烯，聚苯乙烯，聚氯乙烯，聚偏氯乙烯，聚乙烯，聚乙烯醇，偏氯乙烯—氯乙烯共聚物等。
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别科是日本教育术语，指大学、短期大学等学校设立的，以有入学资格者为对象，以升学为目的日语学习，施予程度较为简单的技能教育之课程。授课年限1年为多，部分学校提供半年、1年半、2年或3年课程。
留学生别科，是指在日本的大学或短期大学中设立的，以留学生、研究生、研究员等为对象的准备教育。
一般教授日语·日本概况·日本文化以及其他必要科目。在本国完成12年正规学校教育，或具备同等以上学力者，且年龄为18岁至30岁。就读大学别科意味著在大学就读，因此必须完成12年教育才能符合入学条件。或完成日本文部大臣所认可之国家教育机构之「准备教育课程」者，且满18岁。由于别科是隶属于某个大学，别科的学生享有隶属大学里的一切优惠和待遇，包括使用大学内的一切设施与特殊权益等等。毕业后的学生如果希望就读所隶属的大学，根据在本国所取得学分的认定与学历可以参加大学学部3年级的插班考试、推荐保送入学或享受入学金减免的优惠。当然，别科毕业的学生也可以考其他的大学或研究所。
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原文为：「类以诱之，击蒙也。」（用极类似的东西去迷惑敌人，使敌人懵懂上当。）
抛砖引玉，“抛砖”是手段，“引玉”是目的。“抛砖”贵在所抛之“砖”要像“玉”，是一种示形于敌的伪装；“引玉”关键在于所“引”至“玉”确实是比“砖”价值要高的“玉”。
用相似的东西去迷惑对方，使其做出错误的判断，以假为真，然后再试图消灭，是这一计谋要害所在。
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