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其中是规范场，是引入的规范固定项，是规范群的参数。

规范固定后的作用量失去了原有的规范对称性。选取特定的规范并不会对可观测量的计算带来影响，这些量仍然具有规范对称性。但是不可观测的量，如格林函数、有效作用量以及重整化时引入的抵消项，通常不再具有规范对称性。

如果使用背景场方法，在规范场上叠加一个经典场，并选取如下的规范固定项（这种规范也被称为背景场规范）：

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二次大战末期，由于日本政府的战时政策被要求改设为工业学校，因而在1944年更名为「佐贺县立荣城工业学校」，不过仅两年后由于战争结束，又恢复至原本的「佐贺县立佐贺商业学校」。

1948年配合日本的学制改革更名为「佐贺县立佐贺商业高等学校」，于1960年迁至现址。

1959年曾接受佐贺县立武雄武雄高等学校的大町分校及佐贺县立白石高等学校的分校，两处校舍在整合后成为佐贺商的杵岛分校，不过在1961年杵岛分校就独立为「佐贺县立杵岛商业高等学校」。

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游戏源自华视综艺节目《抱喜报喜DoReMi》的外景游戏单元〈棒打老虎鸡吃虫〉，主持群与来宾以筷子进行该游戏。

两人进行该游戏，一边敲打著棒状物，一边按照敲打棒状物的节奏喊固定台词「棒打老虎鸡吃虫」。喊完后，两个人稍微大力地敲著对方的棒状物，然后同时喊出「虫」、「棒子」、「老虎」或「鸡」。

如果双方同时喊出一样的动物或物品，或者是非上述的致胜关键，则判定双方平局，还要再喊一次。平局并再重复一次固定台词，并再猜。

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