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第9小提琴奏鸣曲，作品47，别称《克鲁采奏鸣曲》（Sonate à Kreutzer），是路德维希·范·贝多芬于1802年至1803年间创作的小提琴奏鸣曲，发表于1805年。贝多芬并未给这部作品定调（参见右边的封面图），但它通常被称为A大调第9小提琴奏鸣曲。
克鲁采奏鸣曲以其所需高超的小提琴演奏技巧、多变的情绪而闻名。作品中所蕴涵的感情丰富，第一乐章所表达的是热烈狂放，而第二乐章是内敛沉思的，第三乐章则表现出欢乐蓬勃的气氛。
克鲁采奏鸣曲是贝多芬的中期作品，在写作此曲的同时，他还在创作英雄交响曲。这部作品原本是要献给George Bridgetower的。1803年5月24日，这位小提琴家在奥加唐剧院（Augarten Theatre）首次演奏了这支曲子。布里治陶尔在演出前从来没有看过此曲的乐谱，更没有进行过彩排，但他与贝多芬的即兴合作却获得了成功。 因为两人愉快的合作，贝多芬准备将此曲献给布里治陶尔。然而，贝多芬与布里治陶尔在此后却与同一位女士陷入感情纠葛并产生矛盾。愤怒的贝多芬去掉了最初的题献辞，改为献给当时有名的小提琴家鲁道夫·克鲁采。尽管如此，克鲁采却认为这部作品难以理解，而从来没有演奏过它。事实上，克鲁采与贝多芬仅有一面之缘，而且他并不关心贝多芬的任何作品。。
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这四十字箴言，体现了严修育人思想，是对培养具有“爱国爱群之公德”和“服务社会之能力”的学生在形象、气质、品德方面的要求，具有激励学子端正仪容、涵养气质、树立精神、完善人格的育人功能。
1916年4月，严修对学生的容止要求，传到大洋彼岸，受到美国教育家的赞许。其时求学南开中学的周恩来在《校风》第26期撰有《函索镜影》一文，写道：“我校事务室所悬之大镜及上列格言，原为兹警励全校师生用。前次美人白崔克博士来校参观时，睹之甚以为善。今格里瑞先生致函校长索要之摄影，并请将格言译作英文，同行寄去以为纪念，籍俟归美时，公之彼邦人士。闻格言已由周梦贤先生译就，影已摄好，不日即可报命矣。”
张伯苓不但为每个新生详细讲解箴言的内容，还要求每个南开的学生都不但能熟练地背诵此箴言，而且还要时时刻刻遵照执行。自此以后，南开学校的学生们每逢进出校门，都会自觉地在镜子前整理头发，扣好衣扣，并逐渐形成了一种习惯。以至于后来南开学校的学生走在大街上时，即便没有佩戴校徽，穿着校服，大家也都可以分辨出这是一定是南开学校的学生。对此，当时就有人评论：“南开学校乃一极有精神之学校……学生均甚活泼而眉宇间有一种文雅之态度。”
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